Die 7. und 8. Klassen konnten verschiedene Berufe mithilfe von VR-Brillen ganz neu kennenlernen.
Mitten im Klassenzimmer konnten sie beispielsweise als Dachdecker auf ein Dach klettern als Tierwirt im Kuhstall stehen und noch viele weitere Arbeitsplätze virtuell erkunden.
Die VR-Brillen machten es möglich, Berufe nicht nur zu beschreiben, sondern sie virtuell selbst zu erleben.
Das sorgte natürlich für einige neugierige Blicke, überraschtes Staunen und die eine oder andere Erkenntnis:
„Wow – so sieht das also bei diesem Beruf aus!“