"Leben erhalten, Leben fördern, entwickelbares Leben auf seinen höchsten Stand bringen."

Albert Schweitzer

GTA - AGs - Förderzirkel

Angebote für das Schuljahr 2026/27

Unsere GTA-Konzeption

Unsere Schule bietet durch den Freistaat Sachsen geförderte Ganztagsangebote (GTA) an.

Neben dem Gitarrenunterricht (Frau Nandico) in der Oberschule sowie dem Rhythmikunterricht (verschiedene Lehrkräfte) in der Grundschule, welche beide mit jeweils einer Stunde im Stundenplan umgesetzt werden, bieten wir folgende Förderzirkel zur Auswahl an:

Primarstufe (Klassen 1-4 dienstags)

     Raum: 202, Klasse: 2-4

  • Basteln mit Naturmaterialien 
  • Anregung der Kreativität und Fantasie
  • Schulung der Sozialkompetenz

    Raum: Bibliothek, Klasse: D2-4

  • Begegnungsort: Schmökern, Ausleihen und Spielen in unserer Schüler-Bibliothek
  • individuelle Leseförderung
  • Zeit für HA

    Raum: 075, Klasse: D2-4

  • kreatives Drucken
  • gestalterisch tätig werden

    Raum: 54, Klasse: D2-4

  • moderne Outdoor-Schatzsuche 
  • Suchen und Finden von „Geocaches“ im schulischen Umfeld unter Nutzung von GPS-Geräten

     Raum: Hof/Turnhalle,  Klasse: 1

  • Verkehrserziehung

  • Förderung der Grob- und Feinmotorik

  • Förderung sozialer Kompetenzen

    Raum: Rhy-Raum, Klasse: D2-4

  • spielerische Yoga-Übungen für Kinder
  • fantasievolle Geschichten, Musik & Bewegung
  • Erlernen von Entspannungs- und Meditationstechniken
  • Stärkung von Haltung & Körpergefühl
  • Förderung von Achtsamkeit & sozialem Miteinander

    Raum: 55, Klasse: 1

  • Mit unserem Angebot fördern wir Kreativität, handwerkliches Geschick und den Umgang mit verschiedenen Materialien 
  • Im Vordergrund steht die Freude am eigenen Ergebnis

Raum:           , Klasse: 3-4

  • alles, was Mädchen interessiert
  • Mädchen unter Mädchen
  • Förderung des Selbstbewusstseins

    Raum: 004, Klasse: 2-4

  • Nähen und Upcycling mit Stoff

   Raum: 55            Klasse: D2-4

  • Spiel erlernen und vervollkommnen

    Raum: BB, Klasse: D2-4

  • Die Schüler können spielerisch und mit gezielten Übungen die Grundfertigkeiten und die Schwimmtechnik verbessern, sich entspannen und besondere Bewegungserfahrungen machen.

    Raum: Sportplatz / Spieleraum 78, Klasse: D2-4

  • Kennenlernen neuer Spiele
  • Förderung der Wahrnehmung, Konzentration und mathematischer Bildung

Raum: 50         Klasse: 1

  • gem. Kennenlernen und Spielen von Gesellschaftsspielen
  • Regelverständnis

    Raum: Foyer, Klasse: 2-4

  • Auge-Hand-Koordination
  • Erlernen verschiedener Spielformen

 

ab 27.10.2026!!

Raum: Hof/Turnhalle,  Klasse: D2-4

  • Sicheres Steuern, Bremsen und Ausweichen mit verschiedenen Tretfahrzeugen (Roller, Go-Karts)
  • Wartung und Pflege der Fahrzeuge
  • Stärkung der Sozialkompetenz
  • Bewegungsförderung (Ballspiele, Bewegungsparcours etc.)

Sekundarstufe (Klassen 5-10 donnerstags)

Raum:        Klasse: 5-10

  • Erlernen von Techniken der eigenen Körperwahrnehmung
  • Gleichgewicht und Bewegungskoordination

    Raum: 106, Klasse: 5-10

  • Schmökern und Spielen in unserer Schüler-Bibliothek
  • individuelle Leseförderung

    Raum: 73, Klasse: 5-10

  • Pflege und Fütterung der Tiere im Bio-Raum

     Raum:         Klasse: 5-10

  • individuelle Hilfen, Nacharbeiten versäumten Unterrichts, Grundlagentraining

  • Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen

    Raum: 113, Klasse: L5-10

  • Kennenlernen, Ausprobieren und Üben verschiedener Instrumente (Schwerpunkt Gitarre)
  • gemeinsames Musizieren
  • Gestaltung von Beiträgen zu schulischen Veranstaltungen

Raum: Sportplatz/Schulclub       Klasse: 5-7

  • Fußball als klassische Teamsportart mit hohem Maß an körperlicher Ertüchtigung trifft im Winter oder bei schlechtem Wetter auf die Einzelsportart Darts mit dem Fokus auf Feinmotorik und Auge-Hand-Koordination

    Raum: 069, Klasse: 5-10

  • Herstellen von Gebrauchsgegenständen aus Holz, Schmuckgegenständen für unterschiedliche Anlässe, z.B. Weihnachten, Ostern, Muttertag usw.

Raum: 128, Klasse: 5-10

  • Praktische Ernährungsbildung für eine gesunde Lebensweise

Raum: 146, Klasse: 5-10

  • Termin zum Nachholen von Leistungskontrollen und zur Vorbereitung von Vorträgen

Raum: Kl.-zimmer, Kl.: 5-10

  • Erprobung verschiedener Spiele im In- und Outdoorbereich
  • Nachbau von Spielen
  • Erstellung eigener Spiele

Raum: 070,  Klasse: 5-10

  • Handwerk des Töpferns erlernen und gestalten

    Raum:        Klasse: 5-9

  • Hausaufgabenhilfe
  • Aufholen versäumten Unterrichts
  • Förderung leistungsstarker Schüler
  • mathematische Knobeleien

    Raum: 10/132      Klasse: 5-10

  • Prüfungsvorbereitung Mathematik
  • Förderunterricht Ma/De
  • LRS-Förderung

Raum: 074, Klasse: L5-10

  • Erlernen grundlegender Fähigkeiten im Umgang mit Elektronik
  • Wartung, Reparatur und Erweiterung einer bestehenden Modellbahnanlage

    Raum: Foyer, Klasse: 5-10

  • Gartengestaltung als gemütlicher Treffpunkt mit Blüh- und Nutzpflanzen

    Raum: 42     Klasse: (L)5-10

  • Spiel erlernen und vervollkommnen

    Raum: 011, Klasse: L5-10

  • Fähigkeiten für die Wasserbewältigung entwickeln und ausbauen
  • Verbesserung der Schwimmtechnik

    Raum: Turnhalle, Klasse: 5-10

  • Erlernen und Verbessern von Spieltechnik und -taktik

  • Vorbereitung auf Vergleichswettkämpfe

    Raum: 5, Klasse: 5-10

  • Kreatives und Nützliches – nicht nur aus Stoff

    Raum: Foyer           Klasse: 5-10

  • Erlernen, Vertiefen der Grundtechniken, Schlagtechniken, Taktik im Tischtennis

    Raum: 151, Klasse: 5-10

  • aus Alt mach Neu, nicht mehr benötigte Dinge werden umdekoriert oder für andere Ideen verwendet

  • Herstellung von individuellen Geschenken

EINBLICKE

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